Ideal Educativo y Metodología

Curriculo Integral Personalizado

Este es un currículo con mucha libertad, pero una libertad entendida dentro de un encuentro del niño con su medio, en el cual es tratado como un sujeto de derechos y deberes, siempre en compañía.
Esta libertad con condiciones implica que no todo es posible, ni todo es posible en todo momento. Las limitaciones ponderadas contribuyen a formar una fuerza que hace progresar la libertad, gracias al obstáculo y a la necesidad de elección.
Esta libertad significa estar disponible, responsabilizarse de la elección y transformarse en un ser responsable.

Ideal Educativo

Queremos que nuestros niños y niñas sean FELICES y se desarrollen INTEGRALMENTE. Fomentando Valores para la vida, como el amor, el respeto, la amistad y la alegría de vivir entre muchos otros. Promovemos una vocación ambiental y de protección al medio ambiente, promoviendo las habilidades para ampliar la conciencia social y ambiental.
El aprendizaje es un proceso permanente a lo largo de toda la vida. Debemos tener presente que niños y niñas lo construyen participando activamente en situaciones verdaderas y con sentido; es decir APRENDEN HACIENDO. De esta manera lograrán un aprendizaje significativo, pues lo nuevo que se aprende se relaciona con la vida, incorporándolo a su manera de pensar, sentir y actuar.
Aprender no es solamente modificar conductas sino re-elaborar la información recibida a fin de retenerla como algo con significado personal.
Niños y niñas van siendo gestores de sus propios aprendizajes.
En todo este proceso durante los más de 40 años de vida del “Jardín Infantil Chispitas” ha sido de vital importancia el apoyo y participación activa de los padres manteniendo un sistema de puertas abiertas durante toda la jornada con el fin de que puedan participar libremente en todo momento de las actividades de sus hijos, realizando nuestra labor conjuntamente entre la Familia y Jardín, en beneficio de nuestros niños.
La metodología en un currículo integral, está basada en el juego, ya que este constituye una actividad fundamental del párvulo.
No se puede estimular íntegramente a un niño si no le brindan la oportunidad de involucrarse plenamente en la realización de las actividades. El juego ofrece estas posibilidades.
Provoca placer - Compensa sus fracasos - Exterioriza sus conflictos - Desarrolla la autonomía - Iniciativa personal - Promueve interacción espontánea con compañeros y su medio - Favorece la exteriorización de sus observaciones.